Kolejność rozwoju ruchów u dziecka jest zasadniczo inna niż nawet u zwierzÄ…t wyÂsoko postawionych w rozwoju filogenety-cznym (np. maÅ‚p). U niemowlÄ™cia ludzÂkiego najpierw wyksztaÅ‚cajÄ… siÄ™ ruchy gÅ‚oÂwy, potem ruchy rÄ…k, zmierzajÄ…ce do chwytania przedmiotów i manipulowania nimi, a dopiero w dalszej kolejnoÅ›ci ruchy zmierzajÄ…ce do utrzymania ciaÅ‚a w okreÅ›Âlonej pozycji i przemieszczania go w przeÂstrzeni. Stadia rozwoju chwytu dowolneÂgo przedstawia ryć. 5. Obok rozwoju fizy cznego i motorycznego rozwój procesów poznawczych to nastÄ™pny wielki obszar rozwoju umysÅ‚owego niemowlÄ™cia. Już w pierwszych miesiÄ…cach życia niemowlÄ™Âcia powstajÄ…, a w nastÄ™pnych rozwijajÄ… siÄ™, wrażenia wzrokowe, sÅ‚uchowe i dotyku. OdgrywajÄ… one ważnÄ… rolÄ™ w poszerzaniu orientacji dziecka w Å›wiecie zewnÄ™trznym. Wraz z ich rozwojem nastÄ™puje ksztaÅ‚towaÂnie siÄ™ ruchów sensoryczno-motorycznych.